Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

lun0

Обзор видео-курсов

Обзор видео-ресурсов с уроками различных художественных направлений:  качественные ролики, грамотно выстроенные, на приличном профессиональном уровне, с внятными объяснениями и хорошим звуком. 

Стоит заметить, что сетевые "Курсы для начинающих" зачастую подразумевают "нулевичков", которые уже довольно уверенно рисуют и «с нуля» хотят освоить специальные приемы академического рисунка или фольклорной росписи или манги и скетченга.

🎨 Долго и основательно

Живая запись уроков в ДХШ:
https://www.youtube.com/watch?v=SW_DPLbq6iw&t=768s

Урок рисования от учителя гимназии:
https://www.youtube.com/watch?v=jVzLBspVxj4

Изостудия онлайн (уровень кружка в Доме пионеров).
Зато простенько, ближе к понятию "с нуля", чем остальные:
https://www.youtube.com/watch?v=MJzoAnE7kcg

Collapse )
hamsa

А что, так можно было?

— Не заморачиваться перспективой, эллипсами-овалами, ботаническими нюансами, цветовыми рефлексами (все одним колером и будто бы в рассеянном матовом свете)? Маслом поверх акрила?
— Текстильный рисунок, лубок, открытка: декоративный стиль имеет давние традиции и несомненное право на жизнь.  Рассеянный свет придает картинке своеобразную прелесть и воздушность. Инструментарий и вовсе — личное дело художника. 

Collapse )

А в умелых руках и из баловства, головоломки «нарисуй, не отрывая карандаша от бумаги» получаются изящные вещицы:

Уютного пятничного вечера, нескучных выходных рисовальщикам и сочувствующим!


lun0

#изосерпантин - рисовальный хешмоб

Кликабельно
Кликабельно

Не совсем обычный - хешмоб с заданиями: копируем мастеров; у нас прошла неделя  Лесли Харрисон с анималистическими портретами, неделя Доны Гельсингер с новогодними сюжетами; очередной этап - мастера-акварелисты, маринисты школы Сигоу и Збуквича.
- Зачем это нужно?

Collapse )

— Как поучаствовать в хешмобе: скопируйте любую из работ Сигоу, Збуквича или их последователей (у одного Сигоу более двух тысяч работ; от картин до несложных зарисовок, есть из чего выбрать, fotovivo.livejournal.com/607828), не обязательно пастелью — любым, привычным вам изобразительным материалом, сфотографируйте рисунок (или весь процесс работы над ним) и запостите в своем журнале, добавив к записи хештег #изосерпантин

lun0

Лодки на красном канале



Во второй части курса "Пастель" на Открытом Образовании занимались копированием образца - "Сенокос" Френца в технике пастели.
Для самостоятельного упражнения выбрала "Крюков канал" того же автора,(известный художник,  писала  о нём недавно  "Три Френца" )

Казалось такое всё плакатное, почти аппликационное, труда не составит,

Collapse )

По клику мышкой репродукция Френца откроется в большем размере.

Вопрос на засыпку (отнюдь не праздный, пояснение слtдует) -

На какой высоте находится позиция наблюдателя?

На уровне второго этажа
0(0.0%)
На уровне третьего этажа
5(55.6%)
Над крышами
3(33.3%)
На уровне шпиля колокольни
1(11.1%)
На высоте птичьего полёта
0(0.0%)



lun0

«Природа – главный учитель, а преподаватель - это проводник или полупроводник, или вообще – Сусанин»

Предлагаю к совместному прочтению книгу Надежды Беленькой:

Тайны постижения живописи

Секреты мастерства: Система Дмитрия Шувалова

Мне нравится у френдессы tvsher формат совместного чтения дневников и мемуаров - небольшими порциями и обсуждением прочитанного.
Лихим ветром гуглопоиска занесло на некогда популярную платформу Проза.ру, начала читать, увлеклась и решила поделиться:

Collapse )

Вопросы к участникам сообщества:
- Такой формат интересен?
- А сама книга?
- Интересно ли обсуждать прочитанное?
- Продолжать серию или заинтересовавшимся удобнее прочесть текст самостоятельно до конца, прежде чем составить мнение о нём?


Я, кст, только первую часть и прочитала. Надеюсь, что последующее содержание не разочарует.
Рассказанное наблюдала вживе.
Мужики-преподаватели сами по себе были крепкими художниками. Теорию давали и шли по программе, но как-то - по настроению. Первый преподаватель работал в стиле - пришла мысль в голову - поведал. А порой и вовсе в процессе исправления чьего-то рисунка переходил к теоретической части. Уходил по своим делам и "сидите рисуйте", такого тоже хватало (как раз эта фраза "учились больше друг у друга" и зацепила в предисловии). Но ему было, что поведать и желание поделиться возникало регулярно. Чрезов Юрий Иванович, Гугл о нем ничего не знает, да и то сказать, ему уже поди за восемьдесят. К сожалению в общеобразовательной перешли на вторую смену и продолжать в ДХШ пришлось у тусовых размалеванных девиц "после педа", художниц от слова "худо", которых к детям вообще нельзя было допускать, время впустую. Но на последнем году довелось учиться у самого директора школы, по фамилии Беда; рассматриваю фото в сети - он, не он? Беда Г.В.: автор учебников, изданных в конце восьмидесятых https://www.twirpx.com/file/701991/
Энергичный, мужик, целеустремленный, с теорией и с практикой нам повезло, кроме того Ростов не Москва, сливки собирать - брали практически всех желающих и учить по программе всё ж таки приходилось.

Отдельная история "Народная заочная академия" постдипломного образования, это уже после физфака захотелось освежить былые навыки. Барышня, которую определили в кураторы (вот даже помню - Хлебникова Марина) сразу насторожила. Ну и "опыт сын ошибок трудных" - зато теперь знаю как вежливо и вкрадчиво можно не то что ничего не дать, а наоборот отнять и уверенность и желание - даже если понимаешь, что происходит и подозреваешь злонамеренность. Как-то просто стало влом, не до того. Распределение, работа, дети пошли, к рисованию потянулась вот только что, когда внук подрос.


lun0

"Разоблачение онлайн школ"

Cтатья из рассылки (в сокращении)

Михаил Русаков
"1.5 – 2 года назад один мой хороший знакомый предложил очень выгодные условия, при которых от меня не требовалось примерно ничего, кроме рекламирования он-лайн школы по моей аудитории, а также советов и наставлений, учитывая мой огромный опыт в этой сфере (с 2010-го года). Всё остальное: создание сайта, поиск авторов, всю техническую работу, всю юридическую работу, он бы взял на себя.
Предложение было очень заманчивое, но я, не задумываясь, отказался от него, так как я убеждён, что онлайн-школы – это, на мой взгляд, обман клиентов.

Collapse )

Не смотря на то, что практически все называют свои каналы "Школами" - в основном это непоследовательные наборы частных приемов, более и менее адекватные уроки на тему "как рисовать ветку, ёжика, божью коровку...." и тп;
или репортажи из мастерской художника - от вполне квалифицированных, вплоть до совсем уж неумелых студенческих презентаций.

Статья из другой отрасли, но к рисовальной подходит в той же степени, плюс своя специфика - в деле художественно образования множество направлений, если в программировании никто не станет вместо работающих кодов преподавать невесть что, то в "современном искусстве"(тм) отход от классических канонов (в том числе в преподавании) явление обыденное, и находятся умельцы нести пургу под соусом "современного арта".


lun0

Рисовальные посиделки "У бабушки"

Я открыла сообщество для записей, т.е. все участники могут теперь писать не только в комментариях, но и новый пост создавать.
На тему рисования и обучения рисованию.

На "Открытом образовании" добавили новую серию лекций - делитесь впечатлениями, кто что извлек для себя полезного?

Поладила с пастелью марки "Конда" -



Collapse )

Кому пояснить фразу "Задний план сбалансирован по тепло-холодности" ?


lun0

Учимся вместе!

Рисовальный марафон-плюc заканчивается; спрашивали, что дальше?

Давно пасусь на "Открытом образовании" ("Учись и никаких гвоздей") - это программа дистанционного обучения от ведущих ВУЗов по самым разным предметам.
Курсы художественного направления раньше там не встречала, а матан и гуманитарные оказались очень качественными и в техническом плане и по содержанию. Познавательно, доступно, но всерьез, не чисто развлечения ради, примерно на уровне вузовских лекций для непрофильных вузов - скажем как читают "Физику для биологов" или как нам на физфаке читали "Историю искусств".

Начинается:

Поэтапное освоение пастельной живописи
20 ноября - 31 декабря 2020 г.

"Курс для тех, кто планирует выполнение скетчей и этюдов, для желающих научиться изображать пленэр и натюрморт, с уникальной возможностью материала, на стыке живописи и графики."

Ведет Гамаюнов Петр Петрович, профессор СПб-го госуниверситета, заведующий кафедрой живописи и рисунка.



Обучение на платформе "Открытое Образование" бесплатное, берут всех,
для "Пастели" предполагаются базовые навыки рисования, но даже если вам этот курс немного на вырост - все равно будет интересно, материалы можно скачивать и в последующем пройди еще раз, добрав недобранное.
(Завтра первая лекция, а на работу еще будет время)

Collapse )


lun0

Марафон плюс!




Для любителей графики - обычной и компьютерной, карандашей и красок, зарисовок и поделок.
А так же приглашаем родителей дошкольников и младших школьников, бабушек и дедушек: "прокачай свои навыки и научи ребенка!"

В программе: рисование с нуля, художественные материалы и техники, графические редакторы для чайников.
Задания с мягким дедлайном - неделя на рисунок + советы и обсуждения.
Продолжительность - до ноября, посещение участие и выполнение заданий - свободное.

В этом марафоне не будет победителей и проигравших, но предполагаются конкурсы, мини-фестивали, виртуальные выставки.

Вернее - победителем будет каждый, кто пройдя все этапы, доберется до финиша. Соревнуемся только с собой, побеждаем свои неумение или нехотение :)

Победители получат из рук лап от ЖЖ дипломы с автографом Френка, медаль большую ковер и телевизор, все это богатство можно будет прикрепить себе на лацкан в Профиль.

Начинаем в сентябре, подпишитесь и следите за обновлениями!